![Cómo ha evolucionado la docencia a través de la tecnología? Los profesores están empleando un nuevo modelo de aprendizaje Cómo ha evolucionado la docencia a través de la tecnología? Los profesores están empleando un nuevo modelo de aprendizaje](https://imagenes.20minutos.es/files/og_thumbnail_panoramic/files/og_tecnologia/uploads/imagenes/2021/08/13/nueva-docencia.png)
Cómo ha evolucionado la docencia a través de la tecnología? Los profesores están empleando un nuevo modelo de aprendizaje
![Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas](https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/14560146013_gf3.png)
Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas
![Cómo incorporar las TIC en el aula: propuestas concretas fáciles de aplicar | Blog | ¿Eres docente de lengua? En Algar Editorial pensamos en ti. Cómo incorporar las TIC en el aula: propuestas concretas fáciles de aplicar | Blog | ¿Eres docente de lengua? En Algar Editorial pensamos en ti.](https://docentes.algareditorial.com/img/posts/59/previo.jpg)
Cómo incorporar las TIC en el aula: propuestas concretas fáciles de aplicar | Blog | ¿Eres docente de lengua? En Algar Editorial pensamos en ti.
![Educación digital, tecnología de la información, la comunicación y desarrollo sostenible | Nueva Revista Educación digital, tecnología de la información, la comunicación y desarrollo sostenible | Nueva Revista](https://www.nuevarevista.net/wp-content/uploads/2022/01/foto-daniel-burgos-scaled.jpg)
Educación digital, tecnología de la información, la comunicación y desarrollo sostenible | Nueva Revista
![Las TIC a debate (su implicación directa con los procesos de aprendizaje) – juandon. Innovación y conocimiento Las TIC a debate (su implicación directa con los procesos de aprendizaje) – juandon. Innovación y conocimiento](https://juandomingofarnos.files.wordpress.com/2021/01/esfrecuentementeevocadoenlosdebatescontemporaneos..jpg?w=960)
Las TIC a debate (su implicación directa con los procesos de aprendizaje) – juandon. Innovación y conocimiento
![Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería](http://www.scielo.org.co/img/revistas/zop/n21/n21a04t2.jpg)
Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería
![Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes](https://www.scielo.cl/fbpe/img/formuniv/v10n4/art05-t1.jpg)
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Conceptos de Termodinámica como Herramienta para Futuros Docentes
![Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería](http://www.scielo.org.co/img/revistas/zop/n21/n21a04t1.jpg)
Desarrollo de una metodología para integrar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las IE (Instituciones Educativas) de Montería
![Análisis del uso de las tecnologías TIC por parte de los docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de Riohacha Análisis del uso de las tecnologías TIC por parte de los docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de Riohacha](https://www.redalyc.org/journal/737/73749821005/73749821005_gt2.png)